这个游乐场的设计灵感来自三个方面：首先，作为一个教育性的游乐场，孩子们可以在这里玩耍、学习、发展技能和促进身心；其次，这必须是一个与场地背景、特征或历史有关的游乐场；最后，这里必须是一个支持亲子活动的场所，家庭成员可以一起玩乐、学习，共度亲子间的美好时光。
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农场的概念是基于建筑特征“新英格兰农舍”所产生的，4个游戏站代表4种耕作过程，结合了4种不同的学习意识，如下所示： 动物养殖：探索感- 跟随步伐、躲猫猫 畜舍：缓慢运动感- 在座位和柱子上低攀爬 收获：将概念形式和完整形式相连的感觉- 南瓜游戏屋 庆祝：色彩感和快速运动感- 跳房子、小跑道、滑梯和圆圈
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